惠安第五中學為福建省三級達標中學，地處惠安著名僑鄉洛陽古鎮，毗鄰全國重點保護文物洛陽橋，咫尺之遙便是舉世聞名的“海絲”起點，經324國道可直通福州、廈門兩大中心城市。學校雄踞鎮北高地，背枕清源投影，俯瞰三虹齊飛，總攬一方三勝，交通便捷，人文薈萃，乃培育英才之搖籃。

學校創建于1956年。創辦56年來，四次易校名，兩度辦高中（1970、1998年），兼有16年（1982－1998）職高（專）辦學歷程，所歷頗豐，所獲良多，加上幾代五中人源繼棒接、薪火相傳，雖處困厄亦不墜昂昂青云之志，使這所惠南老校積淀了濃厚的歷史文化底蘊，亟待厚積薄發之機。改革開放以來，在各級黨政的關心支持和上級教育主管部門的正確領導下，學校內挖潛力，外謀合力，辦學規模迅速擴大，教育質量逐年提高。前后為社會輸送了萬余名合格的畢業生，《中國教育報》、《福建日報》曾對我校職業教育的辦學特色做過專題報道。特別是1998年復辦高中以來，學校能勇立教育改革潮頭，積極探索，大膽實踐，不斷改進，全面實施素質教育，使學校事業呈現健康、協調、快速發展的良好態勢。98年以來學校先后榮獲：“市文明學校”、“市先進基層工會”、“市先進教工之家”、“市交通安全校”、“市中小學體育工作先進單位”、“市科研興校單位”、“市綠色學?！?、“市先進關工委”、“縣優化校園育人環境十佳學?！?、“縣社會治安綜合治理先進單位”、“縣素質教育合格?！钡葮s譽稱號40余項。

98年秋復辦高中以來，學校充分利用區域優勢，多方挖掘潛力，主動爭取政府、華僑、社會各界人士的支持，拓寬學校建設投資的渠道，實現校舍設備設施等硬件建設的新飛躍。校園占地面積由原來的3萬多平方米增至66000平方米，新建校標、中心花園一處，綠化面積達5000多平方米。同時學校按二級達標規范要求，加快現代教育技術手段的建設步伐，建成校園網絡主控中心并接入因特網、計算機網絡教室、語言實驗室和電子備課室、電子閱覽室等，使學校的育人環境呈現“綠化、硬化、信息化、教育化”的現代化時代氣息。

教師素質整體提高。我校現有在編教職員工的數量不僅隨班生規模的擴大增至160人，而且質量上也有明顯提高。其中高級職稱11人，中級職稱29人，涌現了一支勤于教書、精于育人、品德高尚的師資隊伍。近三年來，學校教師累計有150多人獲得市、縣、鎮各級各類部門的表彰，有20多人次成為國家、省、市、縣各級骨干教師和學科帶頭人。

近年來，學校堅持以教育科研為突破口，圍繞課堂教學這一主渠道，大力開展教育教學改革和課題研究，學校教科研工作呈現出“參與多、課題多、活動多、成果多”的良好格局。目前全校已有兩個市級課題通過市教科所結題驗收，正在實施的有一個省級立項課題、2個市級立項課題和9個縣級立項課題。2002年以來，全校教師有14篇論文發表于CN刊物，有75篇參加國家、省、市級論文交流并獲獎。真可謂科研之花處處開，科研興教結碩果。

2003年“三考”即中考、高考、會考全面豐收，辦學效益明顯提升。其中2003屆高考有27人上本科線，本?？粕暇€突破200人大關，上線率達73%。2003屆中考有公瓊玲、王一斐、呂金松3位同學獲得曾紀華獎學金，有29人成績在惠安一中621分的錄取線上，創造了我校辦學史上的新高。學科競賽捷報頻傳、成績喜人。其中呂金松同學榮獲2003年全國初中學生化學素質和實驗能力競賽（福建賽區）二等獎。王小猛同學獲市教育局、電信局主辦的“我與數字泉州”征文比賽唯一的特等獎。林達同學參加市中學生田徑運動會獲得跳遠、三級跳遠兩項第二名，并獲國家二級運動員稱號。

黨建工作成效凸顯。學校以“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”為宗旨，從抓自身建設入手，堅持每月“三會一課”制度，聯系實際提出“五個一”工作要求，廣泛開展適合黨員實際的教育活動，不斷增強黨支部的凝聚力、戰斗力和影響力。切實推行校務公開，深入開展黨政工共建“教工之家”活動，使全校黨員隊伍呈現良好的精神面貌和工作狀態，學校黨支部連續四年被鎮黨委授予“先進基層黨組織” 、 學校“教工之家”被評為省、市級先進單位。

現在，學校正在“依法治校，科研興校，質量立校，綠化美校，特色強校”辦學思路引領下，向實驗性、示范性、有特色的現代化名校邁進